Texto jornalístico: A Notícia

 

Proposta de trabalho orientada

Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão 

 

Introdução:

Este tipo de texto tem como finalidade a informação completa e fundamentada, baseada em factos novos, em que o jornalista tem uma atitude imparcial e redige o texto de forma correta, clara e concisa.

Construir uma notícia, fornecendo ao leitor o contexto dos factos, situações, personagens ou objetos, presenciados ou descritos por outros.

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A tarefa:

Organizar o texto, de acordo com a seguinte estrutura:

 1-Título (apelativo e sugestivo do conteúdo da notícia);

 1- Lead ou Cabeça da Notícia ( 1º parágrafo - concentra os elementos fundamentais da informação:  

                   Quem - os agentes da ação;

                   O Quê - o que aconteceu, está a acontecer ou vai acontecer;

                   Onde - local do acontecimento;

                   Quando - dia, hora;

 3 - Corpo da Notícia ( resto da notícia - integra Como -.as circunstâncias; e Porquê – os motivos e as razões. 

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O processo /  Os recursos

Consulta de notícias de jornal, rádio, televisão ou jornal digital, nos seguintes sites:

http://www.dn.pt/;

http://online.expresso.pt/;

http://www.publico.pt/;

http://www.rdp.pt/antena1/;

http://www.rtp.pt/;

http://www.tsfnoticias.com/;

http://informação.siconline.pt/SIC_Homepage/

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Avaliação

O grau de participação nas atividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

5

Participou ativamente das atividades, cooperando com o grupo. Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos. Trouxe informações importantes para a discussão. O resultado de sua atividade foi relevante e criativo.

4

Participou nas atividades, cooperando com o grupo. Discutiu com os/as colegas sobre os temas propostos. O resultado de sua atividade foi bom.

3

Participou pouco nas atividades. A sua contribuição para a discussão e o trabalho foi regular.

2

Esteve presente mas não há registo da sua contribuição para a discussão e trabalho.

1

Não participou na atividade.   

 As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:

5

A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi muito bem desenvolvida. Foi uma apresentação relevante e criativa.

4

A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi bem desenvolvida. Foi uma apresentação correta.  

3

A apresentação trouxe algumas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação parcialmente correta.

2

A apresentação trouxe poucas contribuições relevantes para a discussão. A argumentação não foi desenvolvida de forma razoável. Foi uma apresentação insuficiente.

1

A apresentação não trouxe contribuições relevantes para a discussão. A argumentação foi mal desenvolvida. Foi uma apresentação insuficiente.

 
Pretende-se com esta tarefa que os alunos identifiquem os diferentes aspetos de organização da estrutura de uma notícia nos diferentes meios de comunicação e adquiram a competência de escrever, de forma organizada e objetiva, um texto não literário deste tipo.